Die von den Elternvertreterinnen organisierte gesunde Jause kam bei den Schüler:innen gut an. Gegen eine kleine Spende von 1 Euro oder mehr konnten die Kinder zahlreiche Köstlichkeiten genießen.
Am Faschingsdienstag feierten wir ein fröhliches Faschingsfest. In den Klassen wurde viel gespielt, getanzt und gesungen. Die Stimmung war großartig und überall sah man lachende Gesichter. Besonders schön waren die vielen bunten und kreativen Kostüme. Ein herzliches DANKE an den Bürgermeister, der uns leckere Krapfen spendierte!!
Im Technik- und Designunterricht der 4a wurden aus alten Socken lustige Sockenmonster. Es wurde mit viel Fantasie und Kreativität genäht und gearbeitet. Zum Abschluss stellte jedes Kind sein Sockenmonster vor – jedes Monster war einzigartig!
Die Adventszeit hat an unserer Schule einen besonderen Stellenwert. Neben den individuellen Ritualen in den einzelnen Klassen treffen sich alle Kinder jeden Montag zu einer gemeinsamen Adventfeier. Jede Woche gestaltet dabei eine Klasse einen besonderen Beitrag und sorgt so für eine stimmungsvolle, gemeinschaftliche Vorbereitung auf Weihnachten.
Der Nikolaus besuchte die Volksschule Schönwies. Die Kinder sangen fröhliche Lieder und sagten Gedichte auf. Mit großer Begeisterung trugen sie ihre Beiträge vor. Der Nikolaus beschenkte anschließend alle Kinder. Zum Abschluss bedankten sich die Kinder herzlich bei ihm.
Die fortschreitende Digitalisierung stellt bereits Kinder in der Volksschule vor immer größere Herausforderungen. Kinder wachsen heute mit den neuen Technologien auf und haben dadurch einen sehr schnellen Zugang zur digitalen Welt. Ohne Begleitung oder Anleitung tappen Kinder leicht in Fallen oder sind möglichen Gefahren im Internet ausgesetzt.
Am 12.11.2025 besuchte die Volksschule Schönwies das Landesjugendtheater Innsbruck, wo das Stück „Rapunzel“ aufgeführt wurde. Die moderne und humorvolle Inszenierung sowie das engagierte Spiel der jungen Schauspielerinnen und Schauspieler sorgten für einen gelungenen Theaterbesuch, der den Kindern sehr gut gefiel.
